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《对应》(2)
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第五章—〈留存〉 (13 / 32)
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内容如下:
「我不知道她是谁。」
「但我觉得她知道一些事情。」
「如果找到她,也许确认某些事情。」
後续未完成,笔记於此中断。
同一时期,孩童的绘图内容开始产生变化。
过去那些人物只是站在远处。
而现在,部分画作开始出现相同细节。
那个人物的旁边,多出了一个空位。
有时像是另一个人;有时则只是模糊轮廓。
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